疫情前,【故事劇樂部】每個月除了排練,還會安排一次練習。練情緒、練習帶入角色、情境演練。不論是什麼樣的練習,我都會幫他們確認聲音,穩定發聲位置。
一來是為了維持整個演出的聲音平衡,二來是「做實驗」。只要我想出新的練習方式,我就會將我腦中的想法,試著說明給他們聽,藉由他們的疑問和回饋,將想法轉化成可行步驟。
如果演員們能理解並做到,就表示我思考的方向沒錯,而且每位演員理解聲音的方式不同,一次就能發展出好幾種解釋方法,教學時就能切換模式,快速讓學生進入狀況。
這兩年雖然恢復演出,但都在忙教學的事,劇團只以最小限度狀態維持著。我的聽力這幾年提昇不少,聲音也恢復的不錯,最近又感覺到跟他們拉開了一些距離。
今天排練比較早結束,便與他們討論起聲音狀況,分析他們每個人弱化的部分。在思索該如何幫他們加強時,突然發現,這幾年用在學生身上的方法,他們都沒跟上。
該來校調每個人的發聲了。畢竟該有的水準還是得維持,不論是在默契、演技、情緒展現,尤其在整體發聲狀態上,一直是我很堅持也很在意的。
即使觀眾不多,只要是公開活動,就得對觀眾負責,要盡可能表現出專業度才行。進入2025年,邁向故事劇樂部13週年之際,就讓我們每個人,好好審視一下自己的聲音吧~該進廠保養了。
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