好久沒帶二、三年級孩子練相聲、快板了。
這年紀孩子雖然容易恍神、分心，但也比較踴躍回答問題，重點在怎麼抓住他們的專注力。
今天講最多的就是：把你們的眼睛給我！
聽到這句話，戴眼鏡的同學摘下眼鏡遞給我，有人假裝要掏眼睛，也有人笑不停，說眼睛怎麼給？
看似場面混亂，但至少把注意力拉回我身上。
後來即使講的是「看我」或「看我這裡」，效果也能跟「把眼睛給我」一樣好，而且不會有人笑不停。
除了得絞盡腦汁讓他們理我外，這年紀也不能像青少年般操練，要帶著玩，在看似玩樂中，慢慢加入遊戲規則，不斷試探他們極限。
小孩沒耐性，有時是因為找不到方法，挫折感很強。
這也是必須抓住他們注意力的原因。
必須像牧羊犬驅趕羊一樣，半強迫的讓他們接收到正確練習方式，快速掌握學習技巧，將挫折感降到最低，這時再開出回家練習二十次的要求，也會覺得簡單輕鬆，輕易答應下來。
這要在青少年班，可就沒這麼容易「拐騙」。
今天運用壓舌板，快速幫他們找到舌頭位置跟用力方式，沒想到效果還不錯，自己覺得挺滿意。
明天再來建立身體力量，一步步把聲音找回來。
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