今天上半段運用貫口帶大家理解呼吸換氣，甚至還加入一些快板咬字切詞概念；下半節則先用對口相聲，讓大家了解情緒鋪疊、結尾節奏，再轉入單口，除了保留前面兩段練習的部分，再加入觀眾互動，並理解如何將這些帶入表達、簡報中。
其實簡報、演說，也就只是「沒這麼誇張的相聲表演」。
所有語言技巧，甚至連包袱（笑話），都可以全數復刻應用，只是大家總把表演跟生活分很開，這是我一直覺得很遺憾的，所以才有了這堂課的設計。
上次太過貪心，兩小時課程塞了太多內容，導致後面有些匆忙收尾。這次將後面兩個單元合併，看似好像少了許多，其實反而練到更多。
也是上回自己腦袋沒有轉過來。
因為這堂課的目標，原本就不是要教相聲，只是運用相聲元素，讓大家知道怎麼運用在平時表達。儘管原先已經思考過，但果然還是要實際執行，才會發現哪裡考慮的還不周詳。
每回推薦給家長相聲營，常會得到一句「希望孩子更全面學習表達，不希望只是學相聲」時，我都只能苦笑。
相聲就是全面的表達啊！
口語表達營課程，所有內容都是相聲技巧，相聲甚至還多了對話節奏、聲音情緒，口語表達營只是基本技巧而已。
現今也只能先如此陳倉暗渡了。
不論大家上完課是否會喜歡上相聲，但就學習結果看來，這樣的轉換應用挺有效果的。
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