讓聲音變得可理解,並走出更清晰的學習路徑。
因為這班的身體控制度還不錯,便試著將畫圈練習跟聲音集中訓練結合起來,讓線上同學也能稍微理解遠距離聲音拋出概念,感覺效果還不錯。之後可以往這個方向延伸看看,也許能解決在線上不太容易理解「聲音距離感」的問題。
將畫圈跟集中練習結合後,也更能看出學生的說話習慣,像是「喜歡壓第一個音」、「第一句容易暴衝」、「開頭、結尾都沒問題,中間太重,語調掉下來」,能夠給學生更個人的精準建議,這點我自己挺滿意的,覺得自己又進化了。
在聲調和字音口型上,也和之前教法不太一樣了。
也許是上週一對一課程將所有注音符號講解一遍,對於字音的口型、舌頭多了更多細節的關係,能夠更精準的告訴學生,如何輕鬆發出正確字音。
從去年九月學了口腔按摩後,又跟著醫師們,上了不少研習課程,終於開始感覺「消化」完練習,慢慢能用整合式思考方式,從聲音辨別出學生的面部肌力協調。
覺得自己對於說話協調的全面性,又多了點進步,就連聲調的連結性,都能拆分成更細緻步驟。這些對於學生來說,還有著一段不短的練習距離,但對我來說,就像是又更清楚從山腳到山頂的路線,中間到底需要轉幾個彎,哪裡該上坡、下坡,有了更明確的描繪路線。
每次有了更清晰的路徑畫面,總會回想起當年只能憑藉自己不錯的聽力,先想辦法記憶模仿,再慢慢消化思索。很開心現在的自己,能夠幫學生找出更多理解方法,不再只是靠聽力練聲音。
一座山,可以有很多種上山路徑,期許自己有天能清楚描繪出每個方向的詳細路徑,讓所有人都能像理解一加一等於二一樣,簡單快速的找到適合自己的說話方式。
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