邱小蛙聲音玩樂窩

常常有學生問我，為什麼我可以講話又快又清楚？快板練出來的。
當年配音時，有次錄外國電玩，在無法刪字數情形下，我一次錄音完成，導演覺得很不可思議卻很開心，錄音師還忍不住問我，你有在呼吸嗎？

我總跟學生說，板子打得再好，也就那樣了，不停打板三分鐘，觀眾也膩了。只有能搭配上乾淨板點的「有力」唸唱，才是吸引觀眾的重點。

說到有力，學生直覺就是「加重音」，而且特別喜歡加在第一個字，因為最容易，這也是大部分人的說話習慣，我以前也是這樣。但這種方式，反而容易後繼無力，聲音也會太重不好聽，甚至聽起來語氣兇狠。

就像籃球練定點投籃，是為了瞬間憑手感將球穩穩投入籃框。字音也是，加上情緒後也能字音清晰，靠的就是讓每個字力量都一樣。別以為這很簡單，中文語系有聲調，一二三四聲結合在一起，不同聲調組合，會產生不同字音力量。

所以練習字音穩定，也是為了習慣不同聲調組合的轉換力道，理解如何呼吸換氣，才能在看到字句時，瞬間讓唸出來的每個字，力量一模一樣。

字音穩定了，就像投籃有手感了，要跑要跳，也就是想要什麼樣的情緒起伏，都不再是問題。

第一次練習唸唱，學生說他快崩潰了，因為每個字都被糾正，不禁讓我想起廣福學生。當年帶他們，我也是一字一句刁，通常第三學期開始，下課打鬧說話也清楚許多，到第五個學期，新的段子發下去，大概就能唸對八成了。

廣福說唱藝術團演出影片

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