Q版小蛙老師.jpg聽學生的聲音都能聽的很細節,聽自己的聲音就聽不出個所以然來,真的很讓人氣餒。
今天突發奇想,先放了幾遍張雨生的歌,專注聽著他的聲音狀態,讓自己的身體狀態跟他同步,然後邊放歌邊跟著唱,錄下來,馬上再放出來聽。
有了比較,突然聽自己的聲音就跟聽學生的聲音一樣清楚,知道是哪裡的「迴路」出了問題。
可能因為我在聽學生聲音的時候,會自動把他們的聲音狀態轉化成我的,然後去思考是什麼樣狀態,聽自己的聲音,少了「基準點」,就不知道自己在哪了。
總算找到了校準自己聲音的方法。
感謝雨生。

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    邱筑君 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()