邱小蛙聲音玩樂窩

 無意間逛到政府補助配音班的網頁，意外的徵選上成為學員，莫名的需要製作一個廣播節目。
我參加的不是配音班嗎？

總之，要做出一個一小時以內的廣播節目，從寫企畫到配音全得自己動手。
經過一個多月的蒐集資料、撰寫企畫腳本，終於到了進錄音室錄音的日子。
洋洋灑灑九大頁的腳本，兩個主持人一長串的對話。
我，當然是其中一個主持人，而且還是話多的那個。

 昨天接到電話，今天一早要進錄音室，要錄個華語教材的案子。
只知道是這樣的案子，其他什麼都不清楚，但想，反正這對我來說應該蠻容易的，我對自己的發音還蠻有自信的，基本上還算蠻適合我的案子。

一到錄音室，發現大家都來了，看到這完整的陣仗，就覺得今天大概又沒我錄音的份了。
果不其然，的確是錄教材沒錯，但是我們是搭配錄會話例句的部分，主要的說明什麼的，自然是由兩位老師來錄了。
拿起劇本翻了翻，看了看人物表，就知道料的沒錯，今天果然沒什麼機會進去了，八成又會在外面坐上一整天。

我們這小組基本成員扣除兩位老師，有三男四女。
基本上要女聲，絕對不會想到我，我們有一位溫柔型聲音，和兩位可愛型聲音；男聲當然更不可能找我，基本上我的聲音算是處於男不男女不女的尷尬地位。

 在配音班的正音課程時，老師說我的國語很標準，但是就是ㄣㄥ不分。
ㄣㄥ不分？我還是第一次知道自己有這樣的發音問題。

最近為了找回我的客語能力，提升配音競爭力，因緣際會下，我參加了一個客語課程，也因此，我終於恍然大悟，為什麼我會ㄣㄥ不分，原來是有道理的啊！

聽著台上老師講解著，國語有ㄥ音的字，在客語通常都變成發ㄣ的音。
原來！就是因為這樣！難怪我會ㄣㄥ不分啦！
就硬是要把過錯怪在從小說客家話上面就對了，這樣感覺比較理直氣壯，哈哈～

 經過了配音基礎訓練，接下來就是進錄音室實地實習。
第一天大家都緊張的盯著電視螢幕猛瞧，不是自己的嘴跟不上螢幕裡演員的嘴，就是看稿的眼睛跟不上演員的嘴，大夥一個累。

有了第一次的經驗，第二次上課，大家顯然放鬆多了，漸漸抓的住電視裡的嘴，說起話來也流利多了。
我們配的是一齣未上演的韓劇，今天老師要我們每個人都試著配同樣的段落，其中有一段是兩個要考大學高中女生的對話，其中有兩句是這樣的：
A女：（摸口袋）咦？我的手機呢？手機不見了！
B女：會不會是剛剛在公車上打瞌睡的時候掉了。

B女這句中文台詞很長，但是劇中演員講得很短促，因此大家必須在很短的時間內講完這句話，在又要對嘴又要快速的狀態下，每到這句話大家便不斷吃螺絲。

 今天上正音課，發現自己很多音又發不準了，不禁想起大一那年回學校遇到學妹的事。

剛上大學的時候，有一次放假回家，到附近的7-11，巧遇高中社團學妹，學妹看到我很高興的過來打招呼，兩人聊了幾句後，學妹突然說：「你的國語怎麼變得這麼難聽？」我一個愣住，我的國語真的變難聽了嗎？

想起小學的時候，常常被老師叫起來念課文，因為我的國語發音，算是全班同學裡數一數二的標準。
沒辦法，有個師大中文系畢業教國文的媽媽親自從小指導，想不好也很難，我老記得一個畫面，小小的我坐在日式矮桌前，拿著對我來說還很大的書本不停在唸著。
我已經忘了是從幾歲開始學注音認國字，這可能得問我媽，但我確定我跟同齡小孩比起來，認識的字多蠻多的，所以應該是蠻早的吧！
所以我一直對自己的語文能力還蠻有自信的，雖然不是很強，誰叫我天生不愛唸書，但是因為基礎好，所以至少不會太差。