邱小蛙聲音玩樂窩

這次故事裡，有一位被割掉舌頭的老奴隸。
我們當然沒辦法實際體會舌頭被割掉後說話的感覺，只能用模擬揣摩的。
所以我們試著去製造舌頭「不見」、「變短」的狀況。

在演出這個角色的時候，舌頭故意後縮，舌尖緊貼下顎，這樣一來說話時舌頭只能動中間的部分，就會像是前段被割掉的樣子。
當舌頭維持這樣的狀態，又要讓咬字清楚，就得將下巴完全放鬆打開，用很誇張的口型說話。
所以會有想流口水的狀況發生，因為沒有舌頭幫助吞口水，下巴又誇張打開的緣故。
當念到舌尖音（如：子）或是一字音（如：一）時，可利用下壓的方式唸出，聲音便會呈現較厚重，但字音卻不會跑掉太多，仍能完整發出該有的音。

 聲帶也是肌肉，容易受傷或過勞，保養喉嚨最好的方式就是用正確發聲，並於疲勞不適時多休息、減少說話。

盡量不要晚睡，以免造成肌肉緊繃；並避免在大量說話時吃冰吃辣吃油炸物喝酒。
辣跟油炸物是因為容易造成上火腫脹，喝酒是因為酒精會造成肌肉鬆弛，甚至喝多了會導致無法控制肌肉。
吃冰則會造成喉嚨肌肉僵硬，這時發聲自然會覺得吃力，便容易受傷。
喉糖之類的「聲音保養品」吃了的確會有舒緩效果，但也必須適量使用，不要當仙丹或糖果吃不停，最好能選用無糖的。
有糖的喉糖會生痰，讓聲帶更為不適。
抽煙因為會影響肺跟氣管，盡量避免為佳。

 這個月的故事裡，有一幕是維多利亞按了門鈴後，如入無人之境般，直接走入厄尼斯特家中的場景。
在這樣的聲音裡，會有兩種聲音層次。
一為往前走的感覺，一為對屋子裡所有人說話的感覺。

如何讓聲音感覺不斷往前呢？
我們可以使用上半身往前傾，或是利用手往前帶動聲音的方式，呈現出向前走的聲音。
不過因為坐在椅子上，無法像走路般不停前進。
這時，我們就必須採用「分段前進」。

 這學期初出國了一趟，因此第一節課請其他講師代課。

回來後看到學生狀況，突然很能理解當年我的老師為何不喜歡別人幫他代課，也終於理解當年我幫他代課，他回來上課時，是什麼樣的心情。

並不是說代課老師不會教或教不好，他只是還不夠熟練，就像當年的我一樣。

雖然他已從事教學多年，但跨入這個領域教學才沒多久，隔行如隔山，再多的教學經歷，來到另一個行業，仍舊得從零開始，只是在管理學生或與學生互動上較沒問題而已。

 今天上課的時候，學生反應連續三週都講一樣的內容，雖然對演說內容越來越清楚，也更有條理，可是情緒都不見了。

 因為聽到自己的聲音是從內耳，也就是身體內部傳導，但是從錄音機錄下來的聲音，跟別人聽到你的聲音一樣，是經過空氣傳播的，所以會不太一樣。自己聽到的聲音會感覺比較厚實，似乎比較低音，錄音機裡聽到的聲音會感覺比較高尖。

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 我們常常覺得自己在說一個笑話，但不知為何總是會讓聽者十分不快。
除了說話內容可能傷害到他人外，有很大的原因是說話聲調語氣造成的。

這次的故事裡，有一段是主角史都華用開玩笑的口吻，調侃鄰居三胞胎的名字。
因為在故事裡，史都華不是很欣賞三胞胎的一些作風，對待他們的態度不是很好，因此，在這裡我們採用了帶有嘲笑意味的語氣來說。

嘲笑、諷刺等語氣，聲音的特色就是尾音會刻意上揚。
但若只是將語尾刻意挑高，就會是很明顯的諷刺。