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20140108警廣上節目  

今天再次現場開放聽眾臉書發問!

聽眾們問的問題仍舊什麼都有~

除了回答聽眾問題,還帶來一小段相聲表演,謝謝張敬老師第五度邀請我上節目。

  

 

聽眾的問題~

030221警廣節目_聽眾問題1

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Q版小蛙老師.jpg   故事劇樂部成立兩年了。

沒了一週年的興奮,有的是理所當然的感覺。

很習慣故事劇樂部的存在,不知不覺中,已成為生活中必然的一個因子。

一種「就是應該在那裡」的感覺。

 

這兩年發生很多事,有兩三次差點無法如期演出,當演員說「不然這個月就暫停一次別演了」,但我就是執拗的告訴自己,絕對不停演!想辦法也要演!

 

能夠一直堅持下去,都是因為被太多事情所感動~

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Q版小蛙老師.jpg  過年期間對一個廣告印象深刻。


會注意到這個廣告,是因為學生跟我說,這是他錄的。
所以在電視播出之前,我其實有在網路上先聽過了。
學生會跟我說這是他錄的廣告,是因為錄音室竟然把他在家錄的DEMO就這樣直接拿來用了。

在網路上聽,我覺得還好,只告訴學生可以怎麼修正的方向,大致來說,沒什麼大問題,聽完其實我也沒把這件事放心上,畢竟都已經是播出成品,也就那樣了。

過年在家看電視,經過兩三次廣告時間後,我突然發現學生錄的這個廣告被放在電視上了,而我,竟然這麼多次後才發現。
這個廣告幾乎在每個廣告時間都會出現,廣告打很兇,但為什麼我都沒注意到?

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20140108警廣上節目  

今天現場開放聽眾臉書發問!

聽眾們問的問題真是五花八門~

除了回答聽眾問題,還帶來一小段快板表演,謝謝張敬老師一直邀請我上節目~

 

  

 

聽眾的問題~

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Q版小蛙老師.jpg 這次棒棒糖小姐故事裡,任性公主和國王的互動,製造出許多有趣笑點。

其中有一段,公主希望棒棒糖能夠得到良好照顧,要爸爸幫忙安排打點相關事宜,我特地安排了國王在一旁認真抄寫筆記,強化國王對於公主的百依百順,造就了公主這任性蠻橫的態度。

 

在聲音表現上,公主說話會是連續的,感覺像是完全不理會國王,在自說自話,但又必須讓國王有機會插話進來,達到互動效果。

因此公主必須有技巧的讓每段話中間有停頓,可以利用兩種方式達到,一是小孩原本的說話習慣,會將話語一句句切斷,不會黏著一口氣說完;二是情緒上的表現,每段說完,公主可以「想」一下要做的事情有哪些,在「想」的過程中,國王就可趁隙插話了。

 

而國王的聲音又要如何展現出認真做筆記的感覺呢?

只要在唸字的時候,真的用手指寫出唸出的字,自然就會有在抄寫筆記的聲音延長效果了。

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