邱小蛙聲音玩樂窩

   看到學生沮喪於卡在瓶頸無法突破，不禁讓我想到兩三年前的自己。

那感覺還真的不好受。

因為聽力大幅提升，所以更能聽出自己哪裡不足，但是說的能力卻遠遠落於聽力之後，那種無力感，真的很容易會把人打倒。

而且根本不知道這段時間需要多久，因為沒有明確日期，彷彿自己將會被困在這階段一輩子似的漫長難熬。

在這種情形下，會變得很焦慮，更會急著想要有所突破，給自己更大的壓力，反而會一直困在裡面出不來。

感覺真不好。

 一直很想成立玩聲音社團。

一個愛好聲音者群聚的地方。

在這裡，沒有硬性規定要學到什麼，但如果想學什麼，我也絕不會讓你失望。

單純想參與活動的，歡迎來聽我們說故事；想加強自己聲音的，歡迎和我們一起練習說故事；想交朋友的，也有安排「純聊天」時段，歡迎一起喝咖啡聊是非。

【故事劇樂部】的主軸，就由這三個部分串聯起來，形成一個主體。

我希望這裡是一個很愉快，純粹因為喜歡玩聲音聚集在一起的，聲音愛好者的社團。

 輕鬆唱上「死了都要愛」或是「我期待」已經不再是特別情況了。

今天連「千年之戀」都輕鬆搞定。

我終於…征服了我的高音。

我很不喜歡自己的高音，總覺得不好聽，很尖。

但在學會正確發聲位置和精確掌握共鳴後，我找到了自己那有厚度的高音。

我想我慢慢開始喜歡自己的高音了，不會再那樣排斥它。

 上情緒或是聲音表情課程，常會被學生問到一個問題：為何喜怒哀樂要做這麼誇張，像是電視劇般不真實，不像一般生活對話。

因為大多數人幾乎沒有大的情緒起伏，不習慣極端性情緒，所以剛開始練習，都會希望大家解放，越放越好。

假設把情緒分做十等分，正面大喜情緒為十，負面大悲大怒為一，大部分人都只有在四～六之間起伏而已，最多到三或七。

所以，剛開始的情緒訓練，會在於把情緒能量拉開。

沒有到過十，怎會知道什麼是八，更不用說八點三、八點五更精細的情緒反應，永遠只會停在六或七而已。

大家也許還會疑問，那為何不直接練習六或七呢？

 丹田發聲一直以來都被視為是正確發聲的重要方法。

但到底什麼是丹田發聲？這是個很有趣的問題。

因為大家都知道發聲的部位在聲帶，丹田（腹部）是不會發出聲音的。

那到底為何說是丹田發聲呢？

我其實比較喜歡稱呼它為腹式呼吸發聲法。

發聲除了聲帶，跟呼吸也是息息相關的。

藉由呼吸，空氣流經聲帶，產生聲音。

今天上課，有個同學苦惱的問我，為何他的高音聽起來會這麼尖銳不舒服。

我幫他調整了發聲位置，要他重新試試看，這次他發出了正確位子的高音。

我跟他說這個聲音是對的，他很驚訝的說，老師，可是這樣很大聲耶！

高音本來就要大聲啊～

這是現在很多人高音位置不對的一個原因，因為不敢大聲叫。

不論是社會因素或是怕吵到別人，因此造成發聲位置的不正確。

 接到電話，說有個歐洲來的外國人想學國語正音，要我先去跟他聊聊。

我還蠻期待的，因為我從來沒教過外國人說中文，如果有機會能教他，我想對我來說應該又是開啟另一個視野的門。

第一次會面，我有些訝異，因為他中文其實說的不錯…以一個外國人來說。

但他告訴我，他不希望我用外國人的標準教他，他要說的是標準中文，而不是外國人說的中文。

而且我很訝異，他竟然在學注音符號…很少外國人會願意學注音的，因為對他們來說，注音很難。

當他聽我說到，他將會是我第一位外國學生的時候，他的反應是，很期待。

因為他之前的發音老師，大多都是教外國人的，所以已經習慣用對外國人的標準對他。